Геологический факультет МГУ:Русский язык и культура речи - История изменений

Сергей Филимонов: /* Рекомендуемая литература */

Сергей Филимонов — Thu, 10 Sep 2015 08:01:41 GMT

Рекомендуемая литература

Сергей Филимонов в 07:58, 10 сентября 2015

Сергей Филимонов — Thu, 10 Sep 2015 07:58:07 GMT

Внесённые изменения

Сергей Филимонов: /* Вопросы для подготовки к итоговой аттестации */

Сергей Филимонов — Thu, 10 Sep 2015 07:50:23 GMT

Вопросы для подготовки к итоговой аттестации

← Предыдущая		Версия 07:50, 10 сентября 2015
Строка 294:		Строка 294:

	= Вопросы для подготовки к итоговой аттестации =		= Вопросы для подготовки к итоговой аттестации =
-	# Русский национальный язык и современный русский литературный язык. Норма и узус.	+	#Русский язык и общегосударственная языковая политика.
-	# Источники кодификации.	+	#История преподавания отечественной словесности.
-	# Стили речи.	+	#Русский национальный язык и современный русский литературный язык. Норма и узус.
-	# Чтение: виды, этапы.	+	#Источники кодификации. Типы словарей.
-	# Аспекты культуры речи и типы речевых культур.	+	#Стили речи.
-	# Коммуникативные качества речи.	+	#Чтение: виды, этапы.
-	~~# Омонимия. Синонимия. Тропы и фигуры речи.~~	+	#Аспекты культуры речи и типы речевых культур.
-	# Лексические, морфологические и синтаксические особен-ности административно-делового жаргона и его влияние на живую русскую речь.	+	#Коммуникативные качества речи.
-	# Этические нормы русской речевой культуры.	+	#Этические нормы русской речевой культуры.
-	# Слушание как вид речевой деятельности. Правила ~~эффек-тивного~~ слушания.	+	#Слушание как вид речевой деятельности. Правила эффективного слушания.
-	# ~~Языковая политика РФ. Русский язык как государственный и как средство межнационального~~ общения.	+	#Этикет устного делового общения. Речевые приемы ведения деловых переговоров.
-	~~# Позиции русского языка на постсоветском пространстве.~~	+	#Дипломатический подстиль официально-делового стиля.
-	~~# Стратегии~~ ведения деловых переговоров.	+	#Коммуникативные стратегии эффективного общения.
-	# ~~Принципы~~ эффективного общения.	+	#Искусство достижения компромисса.
-	# ~~Стратегии~~ компромисса~~, толерантности и неимпозитивности~~.	+	#Жанры устного делового общения.
-	# Литературный язык и просторечие.	+	#Коммуникативные неудачи в деловом общении.
-	# Коммуникативный шок. Параметрическая модель русского коммуникативного поведения.	+	#Литературный язык и просторечие.
-	# Доминантные черты русского коммуникативного поведения. Коммуникативный эталон.	+	#Коммуникативный шок. Параметрическая модель русского коммуникативного поведения.
-	# Спор: стратегии и тактики (приемы) ведения спора, разновидности спора.	+	#Доминантные черты русского коммуникативного поведения. Коммуникативный эталон.
-	# Особенности ораторской речи. Навыки и умения оратора.	+	#Законы формальной логики. Формы мышления.
-	# Словесное оформление публичных выступлений.	+	#Правила определения понятий. Структура аргументации. Логические ошибки. Логика речи.
-	# Приемы управления аудиторией.	+	#Спор: стратегии и тактики (приемы) ведения спора, разновидности спора.
-	# Этические нормы ораторского искусства.	+	#Особенности ораторской речи. Навыки и умения оратора.
-	# ~~Особенности языка СМИ. Некодифицированная лексика~~ и ~~фразеология в языке СМИ~~.	+	#Словесное оформление публичных выступлений.
-	# Язык как средство пропаганды и манипулирования общественным сознанием.	+	#Приемы управления аудиторией.
-	# ~~Тоталитарный и демократический политические дискурсы~~.	+	#Этические нормы ораторского искусства.
-	# Метафора как универсальное явление. Экспрессивно-оценочная и концептуальная метафоры.	+	#Семантическая политика и коммуникативная техника.
-	# Семантическая классификация метафор.	+	#Язык как средство пропаганды и манипулирования общественным сознанием.
-	# Политическая метафора: модели и характерные черты.	+	#Особенности языка СМИ.
-	# Криминальная метафора.	+	#Феномен Интернет-языка.
-	# ~~Лакуны. Лакунология. Прецедентные имена~~.	+	#Метафора как универсальное явление. Экспрессивно-оценочная и концептуальная метафоры.
-	# ~~Лингвокультурема. Безэквивалентная лексика~~.	+	#Семантическая классификация метафор.
-	# Непрямая коммуникация: формы, способы и характерные черты.	+	#Политическая метафора: модели и характерные черты. Криминальная метафора
-	# Экзотизмы и жаргонная метафора.	+	#Тоталитарный и демократический дискурсы.
-	# Андроцентричность языка. Гендерная лингвистика.	+	#Слоган и лозунг: общие черты, различия, функции.
-	# Языковое поведение мужчин и женщин.	+	#Непрямая коммуникация: формы, способы и характерные черты.
-	# История ~~появления~~ рекламы.	+	#Экзотизмы и жаргонная метафора.
-	# Современный рекламный слоган.	+	#Этнопсихолингвистика.
-	# ~~Рекламный текст.~~ Языковая игра и тропы в рекламе.	+	#Типы лакун и прецедентные имена.
-	~~Кроме того, следует обратить внимание на вопросы после каждой темы~~ и ~~практический материал, изученный на семинарах~~.	+	#Лингвокультуремы. Безэквивалентная лексика.
		+	#Андроцентричность языка. Гендерная лингвистика.
		+	#Языковое поведение мужчин и женщин.
		+	#История рекламы.
		+	#Современный рекламный слоган.
		+	#Языковая игра и тропы в рекламе.
		+	#Национальное и интернациональное в рекламе.

	= Творческий конкурс среди студентов-геологов 1-го курса 2012 года, организованный профессором Т.В.Кортава =		= Творческий конкурс среди студентов-геологов 1-го курса 2012 года, организованный профессором Т.В.Кортава =

Сергей Филимонов: /* Содержание курса */

Сергей Филимонов — Thu, 10 Sep 2015 07:47:43 GMT

Содержание курса

← Предыдущая		Версия 07:47, 10 сентября 2015
Строка 231:		Строка 231:
	*Социальная реклама / Под ред. Л.М. Дмитриевой. – М., 2009.		*Социальная реклама / Под ред. Л.М. Дмитриевой. – М., 2009.

-	'''Тема 23. '''<br>	+	'''Тема 23. Язык рекламы'''<br>
		+	Структура рекламного текста. Прецедентные тексты в рекламе. Предикативный, номинативный и адъективный типы рекламного текста. Языковая игра в рекламе. Тропы в рекламе. Национальное и интернациональное в рекламе. Коммуникативные неудачи в рекламе.<br>
		+	''Обязательная литература''
		+	*Ильясова С.Я., Амири Л.П. Языковая игра в коммерческом пространстве СМИ и рекламы. − М., 2012.
		+	*Ученова В.В. История рекламы.  М., 2008.
		+	''Дополнительная литература''
		+	*Ильин А.С. Реклама в коммуникативном процессе.  М., 2012.
		+	*Словарь-сборник телевизионных рекламных слоганов. – М., 2008.

	=Список рекомендуемой литературы=		=Список рекомендуемой литературы=

Сергей Филимонов: /* Содержание курса */

Сергей Филимонов — Thu, 10 Sep 2015 06:48:55 GMT

Содержание курса

Внесённые изменения

Сергей Филимонов в 20:19, 9 сентября 2015

Сергей Филимонов — Wed, 09 Sep 2015 20:19:24 GMT

← Предыдущая		Версия 20:19, 9 сентября 2015
Строка 32:		Строка 32:

	== Содержание курса ==		== Содержание курса ==
-	'''Тема 1. ~~Современный русский литературный~~ язык~~: нормы, формы~~ и ~~стили~~'''<br>	+	'''Тема 1. Русский язык и общегосударственная языковая политика'''<br>
-	~~Соотношение понятий русского национального~~ и ~~современного~~ русского ~~литературного~~ языка. ~~Достоинства~~ русского языка. ~~Славянские азбуки~~. ~~Языковая норма~~ и ~~узус~~. ~~Орфоэпические~~ и ~~грамматические нормы~~. ~~Источники кодификации~~. ~~Типы словарей~~. ~~Устная~~ и ~~письменная формы русского литературного языка~~. ~~Понятие лингвистического иммунитета~~.	+	Русский язык − духовная скрепа нации и фундамент целостности российского государства, язык международного и межнационального общения. Закон о языках народов РСФСР. Правовой статус русского языка как государственного. Основные направления государственной языковой политики в XIX-XXI вв. Языки народов РФ − общенациональное достояние. Укрепление позиций русского языка на международном культурно-образовательном ландшафте.<br>
		+	''Обязательная литература''
		+	*Исмаилов А.М., Кононов А.Н. Русский язык и актуальные проблемы национальной безопасности России и стран Европы. – Новосибирск, 2014.
		+	*Медведев Н.П., Перкова Д.В. Постсоветский этнополитический процесс: проблемы языковой политики. – М., 2014.
		+	''Дополнительная литература''
		+	*Аккиева С.И., Амелин В.В., Аствацатурова М.А. и др. Этнографическая ситуация в субъектах Российской Федерации. – Изд. Совета Федерации., – М., 2007.
		+	*Гавриков А.Л. Язык и право в коммуникативном пространстве социума. – Великий Новгород., 2014.

-	'''Тема 2. ~~Языковая политика государства~~'''<br>	+	'''Тема 2. История преподавания отечественной словесности'''<br>
-	~~Русский язык~~ как ~~государственный~~ язык ~~Российской Федерации~~. ~~Россия~~ – ~~многонациональное полилингвистическое пространство~~. ~~Современная культурно~~-~~языковая ситуация в странах СНГ~~, ~~Ближнего и Дальнего зарубежья~~. ~~Двуязычие и диглоссия: традиции и рефлексы новой общественно~~-~~политической ситуации~~. ~~Проблема сохранения и развития национальных языков~~. ~~Место и роль русского~~ языка ~~на постсоветском пространстве~~.	+	Изобретение славянской азбуки. Первые учебные книги. Методика преподавания русского языка в школах и начальных училищах. Первые пособия по русскому языку как иностранному. Образовательные реформы Александра II в области педагогики. Риторика как неотъемлемая часть курса отечественной словесности. <br>
		+	''Обязательная литература''
		+	*Кортава Т.В. Первые практические пособия иностранных авторов XVII века по русскому языку. // ж. «Русский язык за рубежом», 2006, № 2. – с. 24-30.
		+	*Любкин А.И. История русской школы императорской эпохи. Т. 1 // Тетради по консерватизму, № 2. – М., 2015, с. 11-61.
		+	''Дополнительная литература''
		+	*Баталин Н. Древнерусские азбуковники. – Воронеж, 1874.
		+	*Мордовцев Д. О русскихъ школьныхъ книгахъ XVII вѣка. – М., 1862.
		+	*Срезневский И.И. Замечанiя объ изученiи русскаго языка и словесности въ среднихъ учебныхъ заведенiяхъ. − СПб., 1871.

-	'''Тема 3. ~~Культура русской речи~~'''<br>	+	'''Тема 3. Языковая система: норма и узус'''<br>
-	~~Аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный~~ и ~~этический~~. ~~Коммуникативные неудачи~~. ~~Антропонимия~~. ~~Типология речевых культур~~. ~~Коммуникативные качества речи~~: ~~точность~~, ~~понятность, богатство~~ и ~~разнообразие~~, ~~чистота~~. ~~Омонимия~~. ~~Синонимия~~. ~~Фразеология~~. ~~Перифраза~~. ~~Тропы~~ и ~~фигуры~~ речи.	+	Русский национальный и современный русский литературный язык. Достоинства русского языка. Теория «трех штилей» М.В. Ломоносова. Языковая норма и узус. Орфоэпические и грамматические нормы. Источники кодификации. Типы словарей. Понятие лингвистического иммунитета.<br>
		+	''Обязательная литература''
		+	*Культура на рубеже ХХ-ХХI веков: глобализационные процессы. – СПб., 2009.
		+	*Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. – М., 2002.
		+	''Дополнительная литература''
		+	*Зимин В.И., Спирин А.С. Пословицы и поговорки русского народа. Объяснительный словарь. – М., 1996.
		+	*Русский язык и культура речи / Под ред. В.И. Максимова. – М., 2000.

-	'''Тема 4. Стили ~~речи~~'''<br>	+	'''Тема 4. Стили русского литературного языка'''<br>
-	~~Книжные~~ стили и ~~разговорный~~ стиль~~. Техника чтения. Виды чтения~~. Научный стиль: функции, жанры, лексические, морфологические и синтаксические особенности. Структура научного текста. Официально-деловой стиль: морфологические и синтаксические особенности, подстили. ~~Газетно-публицистический~~ стиль: функции, лексические, словообразовательные и синтаксические особенности. Литературно-художественный стиль. ~~Разговорный стиль: функции~~, ~~роль интонации~~, ~~произносительные стили, лексические, морфологические~~ и ~~синтаксические особенности~~. ~~Паремиологические трансформации~~.	+	Функциональные стили языка. Разговорный и книжные стили. Разговорный стиль: функции, произносительные нормы, роль интонации, лексические, морфологические и синтаксические особенности. Научный стиль: функции, жанры, лексические, морфологические и синтаксические особенности. Структура научного текста. Виды чтения. Техника чтения. Официально-деловой стиль: морфологические и синтаксические особенности, подстили. Публицистический стиль: функции, лексические, словообразовательные и синтаксические особенности. Литературно-художественный стиль.<br>
		+	''Обязательная литература''
		+	*Москвин В.П. Стилистика русского языка. Теоретический курс. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2006.
		+	*Петрова А.Н. Искусство речи. М. 2008.
		+	''Дополнительная литература''
		+	*Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. – М., 1997.
		+	*Русская речевая культура: учеб. слов.-справ. / Под общей ред. В.Д. Черняк. – СПб, 2006.

-	'''Тема 5. ~~Административно-деловой жаргон~~'''<br>	+	'''Тема 5. Культура русской речи'''<br>
-	~~Понятие административно-делового жаргона~~. ~~Лексические~~, ~~морфологические~~ и ~~синтаксические особенности административно-делового жаргона~~. ~~Портрет носителя~~. ~~Понятийно-тематическая типология административно-делового жаргона~~. ~~Влияние административно-делового жаргона на живую русскую речь~~. ~~Метафора в административно-деловом жаргоне~~. ~~Двойственная ориентация административно-делового жаргона~~. ~~Административно-деловой жаргон~~ в ~~языке СМИ~~.	+	Аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический. Коммуникативные неудачи. Антропонимия. Типология речевых культур. Коммуникативные качества речи: точность, понятность, богатство и разнообразие, чистота. Омонимия. Синонимия. Фразеология. Тропы и фигуры речи.<br>
		+	''Обязательная литература''
		+	*Виноградов В.В. Избранные труды. Язык и стиль русских писателей. – М., 2003.
		+	*Скворцов Л.И. Культура русской речи. – М., 2006.
		+	''Дополнительная литература''
		+	*Словарь русских историзмов / Т.Г. Аркадьева, М.И. Васильева, В.П. Проничев, Т.Г. Шарри – М., 2005.
		+	*Словарь устаревших слов русского языка / Р.П. Рогожникова, Т.С. Карская. – М., 2005.
		+	*Человек в русской диалектной фразеологии. – М., 2004.

		+
		+	2013 год
	'''Тема 6. Этические нормы русской речевой культуры и делового общения'''<br>		'''Тема 6. Этические нормы русской речевой культуры и делового общения'''<br>
	Русский речевой этикет. Типичные ситуации речевого этикета. Структура речевой деятельности. Основные единицы речевого общения: речевая ситуация, речевое событие, речевое взаимодействие. Основные принципы речевой коммуникации. Слушание (аудирование): рефлексивное и нерефлексивное. Виды рефлексивных ответов: выяснение, перефразирование, отражение чувств слушающего, резюмирование. Правила эффективного слушания. Приемы расположения к себе людей (по Д. Карнеги). Речевые приемы ведения деловых переговоров. Этикет телефонного разговора. Письменный речевой этикет.		Русский речевой этикет. Типичные ситуации речевого этикета. Структура речевой деятельности. Основные единицы речевого общения: речевая ситуация, речевое событие, речевое взаимодействие. Основные принципы речевой коммуникации. Слушание (аудирование): рефлексивное и нерефлексивное. Виды рефлексивных ответов: выяснение, перефразирование, отражение чувств слушающего, резюмирование. Правила эффективного слушания. Приемы расположения к себе людей (по Д. Карнеги). Речевые приемы ведения деловых переговоров. Этикет телефонного разговора. Письменный речевой этикет.

Сергей Филимонов: /* Формы контроля */

Сергей Филимонов — Sat, 05 Sep 2015 12:52:52 GMT

Формы контроля

← Предыдущая		Версия 12:52, 5 сентября 2015
Строка 25:		Строка 25:

	=== Формы контроля ===		=== Формы контроля ===
-	''Промежуточный контроль'' – коллоквиумы по темам обобщающего характера, экспресс-задания по материалам лекций, письменные домашние задания по материалам Практикума.	+	''Промежуточный контроль'' – коллоквиумы по темам обобщающего характера, экспресс-задания по материалам лекций, письменные домашние задания по материалам Практикума. <br>
	''Итоговый контроль'' – зачет, дифференцированный зачет, экзамен.		''Итоговый контроль'' – зачет, дифференцированный зачет, экзамен.

Сергей Филимонов в 12:52, 5 сентября 2015

Сергей Филимонов — Sat, 05 Sep 2015 12:52:20 GMT

← Предыдущая		Версия 12:52, 5 сентября 2015
Строка 6:		Строка 6:
	Настоящая программа ориентирована на реализацию задач, сформулированных Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, а также образовательными стандартами, утвержденными Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова.		Настоящая программа ориентирована на реализацию задач, сформулированных Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, а также образовательными стандартами, утвержденными Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова.
	=== Цели курса ===		=== Цели курса ===
-	Настоящий курс ~~ориентирован на~~ углубление общих представлений о нормах современного русского литературного языка и нацелен на овладение навыками практического пользования им как средством профессионального общения с учетом необходимых для эффективной коммуникации знаний о ~~культуре русской профессиональной~~ и ~~деловой речи~~.	+	Настоящий курс предполагает углубление общих представлений о нормах современного русского литературного языка и нацелен на овладение навыками практического пользования им как средством профессионального общения с учетом необходимых для эффективной коммуникации знаний о речевом этикете, искусстве научной полемики, правилах эффективного общения и общих параметрах коммуникативного поведения в аспекте современных проблем глобализации коммуникативного пространства.
	=== Задачи курса ===		=== Задачи курса ===
-	*формирование ~~языковой и коммуникативной компетенции~~, ~~предполагающей следующие умения~~:	+	*формирование представлений о коммуникативном эталоне, нормах речевого поведения, типах коммуникативных ситуаций, предполагающее:
-	**~~использовать различные словари~~ для решения соответствующих коммуникативных задач;	+	**умение пользоваться различными словарями для решения соответствующих коммуникативных задач;
-	**~~следовать~~ тактикам толерантного компромиссного общения, в сфере ~~профессиональной~~, деловой и повседневной коммуникации;	+	**правильное употребление языковых средств в соответствии с задачами коммуникации;
-	**~~продуцировать связные монологические тексты~~ в соответствии с коммуникативными намерениями ~~говорящего и ситуацией общения~~;	+	**следование тактикам толерантного компромиссного общения в сфере научной, официально-деловой и повседневной коммуникации;
-	*~~развитие лингвистического иммунитета у студентов.~~	+	**продуцирование связных монологических текстов в соответствии с прагматическими коммуникативными намерениями;
-	**умение замечать и ~~предупреждать речевые ошибки~~;	+	**фиксирование и предупреждение речевых и паралингвистических ошибок;
-	**правильно употреблять языковые средства в соответствии с задачами коммуникации.	+	*укрепление лингвистического иммунитета.
	=== Требования к уровню освоения содержания курса ===		=== Требования к уровню освоения содержания курса ===
-	~~Предполагается, что в~~ результате освоения данного курса студенты должны:	+	В результате освоения данного курса студенты должны:
-	*~~иметь~~ представление о русском языке как целостной системе;	+	*получить представление о русском языке как целостной системе;
-	*~~владеть~~ навыками работы с ~~научными~~ текстами любых жанров ~~и создавать собственные варианты в рамках каждого функционального стиля или подстиля~~;	+	*овладеть навыками работы с текстами любых жанров;
-	*~~обладать способностями~~ участвовать в научных дискуссиях, устанавливать научные, профессиональные и деловые контакты, эффективно вести полемику и осуществлять обмен информацией.	+	*приобрести умения, позволяющие участвовать в научных дискуссиях, устанавливать научные, профессиональные и деловые контакты, эффективно вести полемику и осуществлять обмен информацией.
-		+
-	Настоящая программа ориентирована на реализацию задач, сформулированных «Требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста…», утвержденными Министерством образования Российской Федерации 3 февраля 2000 года.	+
-		+
	=== Организация курса ===		=== Организация курса ===
-	Лекционный курс «Русский язык и культура речи» рассчитан на 68 аудиторных часов. Он имеет практическую направленность, поэтому для эффективного усвоения материала ~~необходимо последовательно и регулярно вводить~~ разнообразные формы промежуточного контроля.	+	Лекционный курс «Русский язык и культура речи» рассчитан на 68 аудиторных часов. Он имеет практическую направленность, поэтому для эффективного усвоения материала необходимы разнообразные формы промежуточного контроля.
		+	Практикум рассчитан на 72 часа аудиторной и самостоятельной работы.

	=== Формы контроля ===		=== Формы контроля ===
-	Промежуточный контроль – коллоквиумы по темам обобщающего характера~~, проверка конспектов, статей и других учебных материалов, письменных домашних заданий~~, экспресс-задания по материалам ~~предыдущей лекции~~.	+	''Промежуточный контроль'' – коллоквиумы по темам обобщающего характера, экспресс-задания по материалам лекций, письменные домашние задания по материалам Практикума.
-	Итоговый контроль – экзамен.	+	''Итоговый контроль'' – зачет, дифференцированный зачет, экзамен.

	=== Формы самостоятельной работы ===		=== Формы самостоятельной работы ===
-	Работа со словарями, пособиями и ~~текстовыми материалами~~, рекомендуемыми для изучения, составление картотек примеров по материалам лекций, создание оригинальных письменных текстов разных жанров, подготовка устных публичных выступлений на ~~различные~~ темы.	+	Работа со словарями, пособиями и текстами, рекомендуемыми для чтения и изучения; составление картотек примеров по материалам лекций; создание оригинальных письменных текстов разных жанров (эссе, сочинений, заметок); подготовка устных публичных выступлений на заданные темы.

	== Содержание курса ==		== Содержание курса ==

Сергей Филимонов в 10:32, 5 сентября 2015

Сергей Филимонов — Sat, 05 Sep 2015 10:32:30 GMT

← Предыдущая		Версия 10:32, 5 сентября 2015
Строка 4:		Строка 4:
	= Программа курса =		= Программа курса =
	== Методические рекомендации ==		== Методические рекомендации ==
		+	Настоящая программа ориентирована на реализацию задач, сформулированных Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, а также образовательными стандартами, утвержденными Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова.
	=== Цели курса ===		=== Цели курса ===
	Настоящий курс ориентирован на углубление общих представлений о нормах современного русского литературного языка и нацелен на овладение навыками практического пользования им как средством профессионального общения с учетом необходимых для эффективной коммуникации знаний о культуре русской профессиональной и деловой речи.		Настоящий курс ориентирован на углубление общих представлений о нормах современного русского литературного языка и нацелен на овладение навыками практического пользования им как средством профессионального общения с учетом необходимых для эффективной коммуникации знаний о культуре русской профессиональной и деловой речи.

Сергей Филимонов в 11:12, 25 октября 2013

Сергей Филимонов — Fri, 25 Oct 2013 11:12:03 GMT

← Предыдущая		Версия 11:12, 25 октября 2013
Строка 223:		Строка 223:
	Изображение:russkij2013_10.jpg		Изображение:russkij2013_10.jpg
	Изображение:russkij2013_11.jpg		Изображение:russkij2013_11.jpg
		+	</gallery>
		+
		+	= Творческий конкурс среди студентов-геологов 1-го курса 2013 года =
		+	<gallery>
		+	Изображение:russkij2013_21.jpg
		+	Изображение:russkij2013_22.jpg
		+	Изображение:russkij2013_23.jpg
		+	Изображение:russkij2013_24.jpg
		+	Изображение:russkij2013_25.jpg
		+	Изображение:russkij2013_26.jpg
		+	Изображение:russkij2013_27.jpg
		+	Изображение:russkij2013_28.jpg
		+	Изображение:russkij2013_29.jpg
		+	Изображение:russkij2013_30.jpg
		+	Изображение:russkij2013_31.jpg
		+	Изображение:russkij2013_32.jpg
		+	Изображение:russkij2013_33.jpg
		+	Изображение:russkij2013_34.jpg
	</gallery>		</gallery>

← Предыдущая		Версия 08:01, 10 сентября 2015
Строка 271:		Строка 271:
	''Колтунова М.В.'' Деловое общение: нормы, риторика, этикет. // Учеб. пособие. – М., 2005.<br>		''Колтунова М.В.'' Деловое общение: нормы, риторика, этикет. // Учеб. пособие. – М., 2005.<br>
	''Кортава Т.В.'' Первые практические пособия иностранных авторов XVII века по русскому языку //ж. «Русский язык за рубежом», 2006, № 2.<br>		''Кортава Т.В.'' Первые практические пособия иностранных авторов XVII века по русскому языку //ж. «Русский язык за рубежом», 2006, № 2.<br>
-	Кронгауз М. Русский язык на грани нервного срыва. – М., 2008. <br>	+	''Кронгауз М.'' Русский язык на грани нервного срыва. – М., 2008. <br>
	Культура на рубеже ХХ-ХХI веков: глобализационные процессы. – СПб, 2009.<br>		Культура на рубеже ХХ-ХХI веков: глобализационные процессы. – СПб, 2009.<br>
	Культурные табу и их влияние на результат коммуникации. // Сб. научн. трудов. – Воронеж, 2006.<br>		Культурные табу и их влияние на результат коммуникации. // Сб. научн. трудов. – Воронеж, 2006.<br>
	Культурные практики толерантности в речевой коммуникации / Отв. ред. Н.А. Купина и О.А. Михайлова. – Екатеринбург, 2004.<br>		Культурные практики толерантности в речевой коммуникации / Отв. ред. Н.А. Купина и О.А. Михайлова. – Екатеринбург, 2004.<br>
-	Купина Н.А. Тоталитарный язык. – Екатеринбург, 2004.<br>	+	''Купина Н.А.'' Тоталитарный язык. – Екатеринбург, 2004.<br>
-	Лаптева О.А. Живая речь с телеэкрана. – М., 2007.<br>	+	''Лаптева О.А.'' Живая речь с телеэкрана. – М., 2007.<br>
-	Лебедев Е.Н. Ломоносов. - М.: «Дрофа», 2009<br>	+	''Лебедев Е.Н.'' Ломоносов. - М.: «Дрофа», 2009<br>
-	Лотман Ю.М. Воспитание души. – СПб, 2003.<br>	+	''Лотман Ю.М.'' Воспитание души. – СПб, 2003.<br>
-	Любкин А.И. История русской школы императорской эпохи. Т. 1 // Тетради по консерватизму, № 2. – М., 2015, с. 11-61.<br>	+	''Любкин А.И.'' История русской школы императорской эпохи. Т. 1 // Тетради по консерватизму, № 2. – М., 2015, с. 11-61.<br>
-	Маклюэн Маршалл. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего. – М., 2005.<br>	+	''Маклюэн Маршалл.'' Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего. – М., 2005.<br>
-	Манин Ю.И. Математика как метафора. – М., 2007.<br>	+	''Манин Ю.И.'' Математика как метафора. – М., 2007.<br>
-	Марюхин А.П. Активные семантические процессы в коммуникации общения: непрямое говорение. // Критика и семиотика. Вып. 12, 2008. <br>	+	''Марюхин А.П.'' Активные семантические процессы в коммуникации общения: непрямое говорение. // Критика и семиотика. Вып. 12, 2008. <br>
-	Медведев Н.П., Перкова Д.В. Постсоветский этнополитический прогресс: проблемы языковой политики. – М., 2014.<br>	+	''Медведев Н.П., Перкова Д.В.'' Постсоветский этнополитический прогресс: проблемы языковой политики. – М., 2014.<br>
-	Милехина Т.А. Российские предприниматели и их речь. – Саратов, 2006.<br>	+	''Милехина Т.А.'' Российские предприниматели и их речь. – Саратов, 2006.<br>
-	Морковкина И.Ю., Сорокин Ю.А. Культура и текст. Введение в лакунологию. – М., 2008.<br>	+	''Морковкина И.Ю., Сорокин Ю.А.'' Культура и текст. Введение в лакунологию. – М., 2008.<br>
-	Москвин В.П. Стилистика русского языка. Теоретический курс. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006. <br>	+	''Москвин В.П.'' Стилистика русского языка. Теоретический курс. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006. <br>
-	Мухирямов Н.М. Политическая лингвистика. – Казань, 2009.<br>	+	''Мухирямов Н.М.'' Политическая лингвистика. – Казань, 2009.<br>
-	Наумов В.В. Лингвистическая идентификация личности. – М., 2006.<br>	+	''Наумов В.В.'' Лингвистическая идентификация личности. – М., 2006.<br>
-	Новиков В. Новый словарь модных слов. Серия БМЖ (Библиотека модной жизни). – М., 2008. <br>	+	''Новиков В.'' Новый словарь модных слов. Серия БМЖ (Библиотека модной жизни). – М., 2008. <br>
-	Осипов Г.В., Стриханов М.Н. Взаимодействие науки и производства: социологический аспект. – РАН, 2014.<br>	+	''Осипов Г.В., Стриханов М.Н.'' Взаимодействие науки и производства: социологический аспект. – РАН, 2014.<br>
-	Паршина О.Н. Российская политическая речь. Теория и практика. – М., 2007.<br>	+	''Паршина О.Н.'' Российская политическая речь. Теория и практика. – М., 2007.<br>
-	Петрова А.Н. Искусство речи. - М. 2008.<br>	+	''Петрова А.Н.'' Искусство речи. - М. 2008.<br>
-	Пиз А., Гарнер А. Говорите точно…: Как соединить радость общения и пользу убеждения. – М., 2003.<br>	+	''Пиз А., Гарнер А.'' Говорите точно…: Как соединить радость общения и пользу убеждения. – М., 2003.<br>
-	Пищальникова В.А. Современные парадигмы языкознания. – М., 2010.<br>	+	''Пищальникова В.А.'' Современные парадигмы языкознания. – М., 2010.<br>
-	Поварник С.И. Спор. О теории и практике спора. – СПб, 1996.<br>	+	''Поварник С.И.'' Спор. О теории и практике спора. – СПб, 1996.<br>
-	Прохорова С.Н. Рекламный дискурс - Ярославль, 2013.<br>	+	''Прохорова С.Н.'' Рекламный дискурс - Ярославль, 2013.<br>
-	Резепов И.Ш. Психология рекламы и PR. – М., 2009.<br>	+	''Резепов И.Ш.'' Психология рекламы и PR. – М., 2009.<br>
	Русская деловая речь (письменные и устные формы) / под общей ред. проф. В.В. Химика и проф. Н.Т. Свидинской. − СПб, 2011.<br>		Русская деловая речь (письменные и устные формы) / под общей ред. проф. В.В. Химика и проф. Н.Т. Свидинской. − СПб, 2011.<br>
	Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. – М., 2002.<br>		Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. – М., 2002.<br>
-	Сердюк Н.В. Риторика для полицейских. – М., 2013.<br>	+	''Сердюк Н.В.'' Риторика для полицейских. – М., 2013.<br>
-	Скворцов Л.И. Культура русской речи. – М., 2006.<br>	+	''Скворцов Л.И.'' Культура русской речи. – М., 2006.<br>
-	Скляревская Г.Н. Метафора в системе языка. − СПбГУ, 2004.<br>	+	''Скляревская Г.Н.'' Метафора в системе языка. − СПбГУ, 2004.<br>
	Современная политическая лингвистика. – Екатеринбург, 2011.<br>		Современная политическая лингвистика. – Екатеринбург, 2011.<br>
	Социальная реклама / Под ред. Л.М. Дмитриевой. – М., 2009.<br>		Социальная реклама / Под ред. Л.М. Дмитриевой. – М., 2009.<br>
-	Стернин И.А. Культурные практики толерантности. – Екатеринбург, 2004. <br>	+	''Стернин И.А.'' Культурные практики толерантности. – Екатеринбург, 2004. <br>
-	Таннен Д. Ты просто меня не понимаешь: женщины и мужчины в диалоге // Гендер и язык / сост. А.В. Кириллина. – М., 2005.<br>	+	''Таннен Д.'' Ты просто меня не понимаешь: женщины и мужчины в диалоге // Гендер и язык / сост. А.В. Кириллина. – М., 2005.<br>
-	Тер-Минасова С.Г. Война и мир языков и культур. – М., 2008.<br>	+	''Тер-Минасова С.Г.'' Война и мир языков и культур. – М., 2008.<br>
-	Ученова В.В. История рекламы.- М., 2008.<br>	+	''Ученова В.В.'' История рекламы.- М., 2008.<br>
	Человек в русской диалектной фразеологии. – М., 2004.<br>		Человек в русской диалектной фразеологии. – М., 2004.<br>
-	Шейнов В.П. Скрытое управление человеком: психология манипулирования. – Минск, 2006.<br>	+	''Шейнов В.П.'' Скрытое управление человеком: психология манипулирования. – Минск, 2006.<br>
-	Шувалов В.И. Метафорический дискурс. – М., 2005.<br>	+	''Шувалов В.И.'' Метафорический дискурс. – М., 2005.<br>
-	Эрнст О. Слово предоставлено Вам: Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров. – М., 1988.<br>	+	''Эрнст О.'' Слово предоставлено Вам: Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров. – М., 1988.<br>
	Язык. Культура. Этнос. – СПб, 2014.		Язык. Культура. Этнос. – СПб, 2014.